17 Piani con vista - Gruppo R&S Liceo Mamiani Roma: il lavoro continua

17 Piani con vista – Gruppo R&S Liceo Mamiani Roma: il lavoro continua
25 Marzo 2021 Redazione

“17 Piani con vista”: La vista sul futuro, protagonisti il gruppo Roots & Shoots della 3° G del Liceo Mamiani di Roma. Il lavoro si inserisce  nel trentennale Roots & Shoots e sarà portato all’attenzione internazionale, vista la grande rete di condivisione che c’è tra i vari gruppi R&S del mondo.

Il progetto prosegue ed entra nello specifico, nell’azione. Per un mese gli studenti hanno osservato i propri comportamenti e quelli delle proprie famiglie in relazione al loro impatto, alla sostenibilità, alla responsabilità ambientale delle loro azioni nel quotidiano. Osservazione, consapevolezza e confronto hanno portato alla stesura di una breve ma, ove attuata, molto efficace lista di comportamenti da pianificare e adottare con regolarità. Proprio la ripetizione, oltre che diffusione, dei piccoli gesti eco-sostenibili è ciò che alimenta la transizione alla quale aspiriamo. Qundi:

  • Controllare che le luci siano spente quando non sono utili
  • Invece di far scaldare la doccia per più minuti affinché sia calda, provare prima aprendo leggermente l’acqua del rubinetto
  • Procurarsi dei caricabatterie solari, facilmente reperibili su siti di e-commerce
  • Personalizzare chiaramente ogni contenitore della spazzatura ad una specifica funzione, per non creare confusione
  • Dividere i compiti in casa (uscendo da casa, c’è chi controllerà le luci, chi l’acqua dei rubinetti, chi i termosifoni, etc)
  • Staccare le spine che non utilizziamo
  • Installare dei purificatori d’acqua per ridurre l’uso delle bottiglie di plastica

I ragazzi che partecipano al progetto hanno creato cinque gruppi di lavoro per rispondere ad interventi concreti diversi, quali la divulgazione, il coinvolgimento delle classi, il rapporto con le istituzioni:

  • Gruppo 1: i social, con storie e post sul profilo instagram “Gruppo Ambiente Mamiani“, già al lavoro con post sulla permanenza nell’ambiente dei rifiuti che produciamo (filtro sigaretta 1-2 anni, polistirolo oltre 1000 anni, etc) e sull’importanza di staccare gli elastici dalle mascherine, quando vengono gettate nella spazzatura, perché sono estremamente pericolosi per uccelli e animali acquatici, che potrebbero imprigionarvi zampe, becco, ali o collo
  • Gruppo 2: la Campagna cellulari
  • Gruppo 3: la sostenibilità e la raccolta differenziata a scuola. Una delle idee è l’eleggere, in ogni classe, un rappresentante per la sostenibilità
  • Gruppo 4: articoli sulle attività del progetto per il giornale Il Dislessico, la pubblicazione del Liceo Mamiani rivolta a studenti e corpo docente
  • Gruppo 5: la raccolta firme per la sottoscrizione di una lettera ufficiale indirizzata alle Istituzioni competenti, prima fra tutte la Provincia di Roma, per chiedere la razionalizzazione dell’illuminazione all’interno dell’Istituto. L’iniziativa degli studenti vuole ridurre lo spreco di energia elettrica e ottenere una riduzione, nel corso della giornata, delle ore in cui l’illuminazione fissa poiché inutilizzata.

Splendido lavoro, ragazzi!

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